Elaboración y aplicación de una secuencia didáctica para el aprendizaje significativo del concepto de oxido-reducción

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorSoto López, Ismael
dc.contributor.authorRojas Huidobro, Rita
dc.date.accessioned2020-05-25T23:09:31Z
dc.date.available2020-05-25T23:09:31Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstract“En el nivel educativo de secundaria, los estudiantes de tercer año tienen un acercamiento más próximo con la composición y comportamiento de la materia al estudiar Química, por lo que debería de ser una oportunidad para ser vista de manera excepcional y que despierte intereses. Por lo anterior la enseñanza de la Química a nivel secundaria debe ser más general y cercana a la experimentación diaria y dentro de un contexto unificador. Portal motivo, en el presente trabajo se propone la elaboración y aplicación de una secuencia didáctica basada en competencias que permitan a los estudiantes de tercer año de secundaria comprenderde manera fácilel proceso químico de oxidación-reducción (redox) dando como resultado el aprendizaje significativo de los fenómenos redox. Para ello la secuencia didáctica se desarrolló en tres momentos: inicio, desarrollo y cierre. En el momento de inicio se identificaron las ideas previas de los estudiantes acerca del proceso de oxidación-reducción,por medio de tres actividades exploratorias macroscópicas; en donde los estudiantes describieron las percepciones obtenidas antes y después de la realización de dichas actividades”.es_MX
dc.folio605614Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/6247
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator274700240es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.dbgunamIntercambio de cargaes_MX
dc.subject.lccQuímica--Estudio y enseñanza (Secundaria)es_MX
dc.subject.lccReacción de oxidación-reducciónes_MX
dc.subject.lccEnseñanza--Metodologíaes_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccReacciones químicases_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación en Cienciases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Saludes_MX
dc.thesis.degreegrantorInstituto de Cienciases_MX
dc.titleElaboración y aplicación de una secuencia didáctica para el aprendizaje significativo del concepto de oxido-reducciónes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría