El proceso de institucionalización del Modelo Mexicano de Formación Dual: cooperación educativa internacional y Soft Power alemán, 2013-2018

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorPrado Lallande, Juan Pablo
dc.contributor.advisorPRADO LALLANDE, JUAN PABLO; 37994
dc.contributor.authorFigueroa Saldaña, Alfonso
dc.date.accessioned2024-10-29T19:03:44Z
dc.date.available2024-10-29T19:03:44Z
dc.date.issued2020-01
dc.description.abstract"El fin de la Segunda Guerra Mundial significó un nuevo orden en el Sistema Internacional (SI). Con ello, comenzó un proceso de reestructuración marcado por la conformación por dos sistemas antagónicos que se consolidaron en diferentes espacios geográficos del planeta. En un intento por reivindicar la paz y la gobernanza global fallida previamente por la Liga de Naciones, el 26 de junio de 1945 se firmó la Carta de Naciones Unidas en San Francisco, lo que conformó a la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Dicha Carta establece en su artículo primero que uno de los propósitos de las Naciones Unidas es realizar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estímulo del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión. Dentro de estas diferentes modalidades es imprescindible rescatar para esta investigación la cooperación educativa. En el marco de la globalización en la actualidad, la interconexión entre los países y otros actores internacionales logra acercar a diferentes regiones del mundo a un nivel casi inimaginable en siglos pasados".
dc.folio74820TL
dc.formatpdf
dc.identificator5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21953
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201419513
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Tipos de educación--Educación industrial (general)--Industria y educación
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Aspectos sociales de la educación--Educación y Estado
dc.subject.lccEducación--México--Programas de estudio
dc.subject.lccColaboración académico-industrial
dc.subject.lccObjetivos de Desarrollo Sostenible
dc.subject.lccEducación--Cooperación internacional
dc.thesis.careerLicenciatura en Relaciones Internacionales
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Derecho y Ciencias Sociales
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Relaciones Internacionales
dc.titleEl proceso de institucionalización del Modelo Mexicano de Formación Dual: cooperación educativa internacional y Soft Power alemán, 2013-2018
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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