Actividades para el aprendizaje de la física en la educación secundaria. Un enfoque constructivista

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorJuárez Núñez, José
dc.contributorJuárez Núñez, Apolonio
dc.contributor.advisorJUÁREZ NÚÑEZ, APOLONIO; 275772
dc.contributor.authorLópez Gerónimo, Arianna
dc.date.accessioned2023-09-25T21:08:29Z
dc.date.available2023-09-25T21:08:29Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstract"En las últimas décadas, la investigación en la didáctica de las ciencias ha sido influenciada por el Constructivismo. Esta corriente del pensamiento humano ha tenido una fuerte presencia en los planes de estudio en la educación básica. Sin embargo, poco o casi nada se ha logrado desarrollar en la práctica, pues en dicho proceso se ha mantenido el método de enseñanza-aprendizaje tradicional. En esta tesis se plantean actividades a partir de estrategias de enseñanza que encaminen a los estudiantes del nivel secundaria a un acercamiento de la ciencia desde un enfoque constructivista, de manera específica en el área de la física. Con esta finalidad, se introduce a la visión constructivista y sus postulados como fundamento epistemológico. Asimismo, se realiza un análisis de los procesos fisiológicos y físicos que permiten conducirnos a través del mundo que, a su vez, participan en la construcción de conocimiento. Finalmente, se resaltan algunos procesos que involucran tanto a profesores y estudiantes en el aprendizaje escolar, que permiten dar un giro al método tradicional y plantear su enseñanza desde un enfoque constructivista".
dc.folio20230421153943-5690-TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/18981
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201630766es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.lccEducación básica--México--Puebla
dc.subject.lccFísica--Estudio y enseñanza (Secundaria)
dc.subject.lccEnseñanza--Metodología
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPsicología del aprendizaje
dc.subject.lccPsicología del aprendizaje
dc.thesis.careerLicenciatura en Físicaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Físicaes_MX
dc.titleActividades para el aprendizaje de la física en la educación secundaria. Un enfoque constructivistaes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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