El ajedrez como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento estratégico en niños de 4to grado de la Escuela Primaria José López Portillo y Rojas
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2016-06
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Resumen
“Es de suma importancia desarrollar en las personas el pensamiento estratégico, pues nos es requerido hasta para tomar la decisión más simple en la vida cotidiana, misma que está plagada de situaciones que nos exigen analizar y responder lo más asertivamente posible de acuerdo a lo que nos es más favorable. En cuarto año de primaria, de acuerdo a los planes y programas que actualmente se manejan en el Sistema Educativo Nacional, comienza a ponerse más énfasis en esta cualidad en el área de la Educación Física, la que, al ser integral y transversal con las otras áreas, se encuentra en la obligación de actuar desde su trinchera, haciendo valer sus medios para colaborar en la formación de la niñez de mexicana. Tomando el ajedrez como estrategia para potenciar este pensamiento y trasladarlo al área motriz es que se presenta la siguiente investigación. Es así como se toma por objetivo de esta tesis favorecer en el alumno el pensamiento estratégico para resolver los retos motrices que en clase de Educación Física puedan proponérsele”.
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