Intervención educativa en médicos residentes sobre inteligencia emocional y empatía

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorFernández Vázquez, María Urbelina
dc.contributorRuegerio Ramos, Marina
dc.contributorAbarca Vázquez, María Guadalupe
dc.contributor.advisorFernández Vázquez, María Urbelina; 0000-0002-2737-6556
dc.contributor.advisorAbarca Vázquez, María Guadalupe; 0009-0001-7425-1473
dc.contributor.authorMexicano Pacheco, José Antonio
dc.date.accessioned2026-11-12T19:56:41Z
dc.date.available2026-11-12T19:56:41Z
dc.date.issued2024-02
dc.description.abstract“La inteligencia emocional ha cobrado gran relevancia tanto en el ámbito educativo como social ya que en los últimos años se ha visto una elevada incidencia en las tazas de depresión, ansiedad y abuso de sustancias dentro del personal de salud lo anterior derivado de la falta de educación en cuanto al correcto manejo de las emociones negativas y el estrés derivado de las actividades diarias dentro del entorno laboral. El objetivo general es, evaluar el efecto de una Intervención educativa en médicos residentes sobre inteligencia emocional y empatía. Para ello, el diseño de la investigación fue mixto; desde lo cualitativo, donde se estudiaron las realidades subjetivas que se fueron construyendo durante el estudio, éstas variaron en su forma y contenido, fue fenomenológico, constructivista, ya que se buscó la descripción e interpretación de la esencia de las experiencias vividas, así como se observó la pedagogía, sociología y psicológica. mientras que desde lo cuantitativo fue observacional, cuasi experimental, prospectivo, longitudinal, homodemico y unicentrico que se realizó en un grupo de residentes los cuales tuvieron los puntajes más altos y bajos previa aplicación del instrumento TMMS-24 (escala de evaluación de inteligencia emocional) así como la escala medica de empatía de Jefferson”.
dc.folio20260430135356-2372-T
dc.formatpdf
dc.identificator3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/34785
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222650568
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
dc.subject.lccMedicina (general)--Educación médica--Educación médica continua
dc.subject.lccPsicología--Afecto--Emoción--Formas especiales de emoción--Empatía
dc.subject.lccPsicología--Afecto--Emoción--Formas especiales de emoción--Inteligencia emocional--Reconocimiento de emociones
dc.subject.lccPersonal médico--Educación (Educación continua)--Estudio de casos
dc.subject.lccEmpatía--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccInteligencia emocional--Estudio y enseñanza
dc.thesis.careerEspecialidad en Ginecología y Obstetricia
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Salud
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Medicina
dc.thesis.degreetoobtainEspecialista en Ginecología y Obstetricia
dc.titleIntervención educativa en médicos residentes sobre inteligencia emocional y empatía
dc.typeTrabajo terminal, especialidad
dc.type.conacytacademicSpecialization
dc.type.degreeEspecialidad
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