Propuesta de una secuencia didáctica para facilitar la comprensión de la asignatura del cuidado del paciente en mediano y alto riesgo lll, en el Nivel Técnico de Enfermería, del Sistema de Universidad Abierta en Facultad de Enfermería de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorCarrasco Peral, Hilda Alicia
dc.contributor.authorGarcía Arellano, Rosalía
dc.date.accessioned2020-11-11T20:14:13Z
dc.date.available2020-11-11T20:14:13Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract“El Sistema de Educación Abierta (SEA) es una modalidad que fue concebida para proveer alternativas de estudio a estudiantes que, por su lejanía geográfica, actividad laboral, y situación familiar, no podían llegar a alguna institución educativa. Debido a la mayor disponibilidad de equipo y herramientas computacionales, así como también al incremento en las velocidades y puntos de acceso del internet, él SEA ha alcanzado mucha demanda en los últimos años reforzando nuevos estilos de aprendizaje para los cuales ciertas funciones tradicionales realizadas por alumnos y docentes han sido modificadas. Asimismo, nuevas herramientas didácticas han surgido (mientras que algunas otras han sido modificadas) para ser adaptadas a los nuevos estilos de aprendizaje. En este trabajo se plantea e investiga una herramienta didáctica, para mejorar las estrategias de enseñanza-aprendizaje en él SEA nivel técnico de enfermería. Se plantea una secuencia didáctica, mediante el diseño de las técnicas apropiadas, para que el alumno obtenga un aprendizaje significativo. El estudio presentado se basa en la asignatura “Cuidado del Paciente en Mediano y Alto Riesgo lll,” nivel técnico en enfermería, pero puede servir como fundamento para otras áreas relacionadas”.es_MX
dc.folio416115Tes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/8985
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213470009es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.lccEnfermería--Estudio y enseñanza (Superior)es_MX
dc.subject.lccEducación abierta--México--Pueblaes_MX
dc.subject.lccEducación superiores_MX
dc.subject.lccInnovaciones educativases_MX
dc.subject.lccTecnología educativa--Planeaciónes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación en Cienciases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Saludes_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.titlePropuesta de una secuencia didáctica para facilitar la comprensión de la asignatura del cuidado del paciente en mediano y alto riesgo lll, en el Nivel Técnico de Enfermería, del Sistema de Universidad Abierta en Facultad de Enfermería de la Benemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría