Efectos del juego de roles con elementos simbólicos en los mecanismos cerebrales en la edad preescolar

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorBonilla Sánchez, Ma. Del Rosario
dc.contributorSolovieva, Yulia
dc.contributor.advisorSOLOVIEVA, YULIA; 25207
dc.contributor.authorDiaz Ramirez, Ileana
dc.creatorDIAZ RAMIREZ, ILEANA; 514368
dc.date.accessioned2020-09-30T18:43:32Z
dc.date.available2020-09-30T18:43:32Z
dc.date.issued2015-06
dc.description.abstract"En la edad preescolar surgen formaciones psicológicas nuevas que conducirán al niño a cambios en su actividad y personalidad. Una de ellas es la función simbólica, que implica la capacidad del niño para dominar signos y símbolos, como instrumentos que modifican la vida psíquica del ser humano. Vigotsky, señala que la actividad que induce al desarrollo psicológico en esta edad es el juego de roles. La neuropsicología histórico-cultural propone evaluar los mecanismos cerebrales que se incluyen en la actividad de juego. Objetivo: Mostrar la efectividad de un programa de juego de roles con elementos simbólicos en el estado funcional de los mecanismos cerebrales. Método: La presente investigación se plantea como una investigación de diseño cuasi-experimental con dos grupos intactos: grupo control (GC) y grupo experimental (GE), con evaluación pre-post test de tipo descriptivo, para la evaluación se utilizó la “Evaluación neuropsicológica infantil breve” (Solovieva y Quintanar, 2009) instrumento diseñado sobre la teoría histórico-cultural. Al grupo experimental se le aplicó un programa de juego temático de roles con elementos simbólicos, con duración de 6 meses."es_MX
dc.folio362915Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/8061
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213460182es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamInteracción social en niñoses_MX
dc.subject.dbgunamCerebro--Crecimientoes_MX
dc.subject.lccPsicología infantiles_MX
dc.subject.lccPsicología del desarrolloes_MX
dc.subject.lccDesarrollo de la personalidades_MX
dc.subject.lccEducación preescolares_MX
dc.subject.lccNeurociencia cognitivaes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.titleEfectos del juego de roles con elementos simbólicos en los mecanismos cerebrales en la edad preescolares_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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