La función simbólica y la comprensión del lenguaje en sujetos con retraso en el desarrollo psicológico

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGarcía Flores, Marco Antonio
dc.contributor.advisorGARCIA FLORES, MARCO ANTONIO; 104568
dc.contributor.authorNúñez García, Omar Arturo
dc.date.accessioned2021-07-15T16:33:21Z
dc.date.available2021-07-15T16:33:21Z
dc.date.issued2021-04
dc.description.abstract"La función simbólica y su implicación en el uso de signos y símbolos puede contribuir a un dominio de sistemas más complejos (Bonilla, 2013), como lo es la complejización sintáctica en la comprensión de oraciones lógico-gramaticales complejas y su incidencia en el desarrollo cognitivo (Solovieva y Quintanar, 2012). Para esto, la ciencia psicológica ha generado la formación de disciplinas científicas integradoras como la neuropsicología, no solo para la comprensión de la relación mente-cerebro, sino también para la formulación de programas interventivos. Derivado de ello se han llevado a cabo programas de intervención desde la aproximación Histórico-Cultural que tienen como principal interés promover el desarrollo psicológico en niños con retraso (López, Solovieva y Quintanar, 2013; Torres, 2016; Meza, 2017). Por ello la importancia de realizar un análisis adecuado para identificar mejorías en las habilidades cognitivas y escolares, a través de un programa inteventivo con elementos neuropsicológicos a partir de la edad psicológica en niños con Funcionamiento Intelectual Límite, en dos aspectos esenciales para el desarrollo cognitivo de los seres humanos que es tanto la función simbólica como en la comprensión del lenguaje complejo; así como verificar si estos dos últimos aspectos presentan alguna relación."es_MX
dc.folio20210407190820-0669-TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/13489
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201203727es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUVTAes_MX
dc.subject.lccAdquisición del lenguajees_MX
dc.subject.lccTrastornos del aprendizajees_MX
dc.subject.lccNeuropsicologíaes_MX
dc.subject.lccPsicopedagogíaes_MX
dc.subject.lccNiños con discapacidades mentaleses_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Psicologíaes_MX
dc.titleLa función simbólica y la comprensión del lenguaje en sujetos con retraso en el desarrollo psicológicoes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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