Estudio del complejo de animación ante la presencia activa y pasiva del cuidador en bebés de 2 a 8 meses de edad

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorPelayo González, Héctor Juan
dc.contributorFragoso Luzuriaga, Rocío
dc.contributorDíaz Furlong, Alfonso
dc.contributor.advisorPELAYO GONZALEZ, HECTOR JUAN; 93034
dc.contributor.advisorDIAZ FURLONG, ALFONSO; 229695
dc.contributor.advisorFRAGOSO LUZURIAGA, ROCIO; 209032
dc.contributor.authorReyes Platas, Daniela Ivonne
dc.date.accessioned2021-10-06T19:04:42Z
dc.date.available2021-10-06T19:04:42Z
dc.date.issued2021-06
dc.description.abstract“El complejo de animación ha sido descrito desde el marco de la psicología histórico cultural como una forma temprana de comunicación que se lleva a cabo durante el primer año de vida del niño y que se caracteriza por la manifestación de un conjunto de acciones que incluyen la aparición simultánea de la mirada, la sonrisa social, animación motora y vocalizaciones por parte del bebé ante la presencia del adulto. Su aparición es esencial para la subsecuente formación de acciones orientativas y sensomotoras del niño, por lo que su ausencia puede ser indicador de problemas severos en el desarrollo psicológico. El presente estudio se realizó desde un diseño cuasi experimental y su objetivo fue describir la manifestación de los indicadores del complejo de animación en bebés de 2 a 6 meses de edad. A su vez, se buscó identificar los indicadores más sensibles ante la presencia activa del cuidador, así como las situaciones comunicativas que facilitan la manifestación y desarrollo del complejo. Por otro lado, se analizó la aparición de los indicadores con relación a la edad funcional Hellbrugge y el puntaje TCC de la evaluación del neuro desarrollo para determinar si estas últimas variables tenían influencia sobre el complejo”.es_MX
dc.folio20210525154029-8108-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/14596
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator219461308es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccNeuropsicologíaes_MX
dc.subject.lccNeurociencia cognitivaes_MX
dc.subject.lccEducación en la primera infanciaes_MX
dc.subject.lccComunicación no verbales_MX
dc.subject.lccNiños--Salud e higienees_MX
dc.subject.oclcNeurodesarrolloes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.titleEstudio del complejo de animación ante la presencia activa y pasiva del cuidador en bebés de 2 a 8 meses de edades_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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