Divergencias entre la práctica y el discurso de género en la educación media superior en el municipio de Puebla

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorTovar Ruiz, Samuel
dc.contributor.advisorTOVAR RUIZ, SAMUEL; 121071
dc.contributor.authorLópez Nanco, Rosa Maria
dc.creatorLOPEZ NANCO, ROSA MARIA; 511801
dc.date.accessioned2020-12-04T21:33:06Z
dc.date.available2020-12-04T21:33:06Z
dc.date.issued2015-09
dc.description.abstract“El presente trabajo es producto de observaciones participativas, lecturas y estudio a distintos materiales teóricos y estadísticos que forman y componen en distintas vertientes el sistema educativo del nivel medio superior. Sin duda alguna hablar de género no es una tarea fácil, está implica hablar de una categoría que se levanta en la idea de lo otro, lo distinto; al tiempo que no se puede dejar atrás el contexto histórico y social que el propio concepto ya implica. El género es un concepto teórico e histórico que ha formado parte de la integración humana, por un lado alude a los distintos componentes de la especie y por otro al devenir cultural y social de estos. El género no se limita a los aspectos fisiológicos, sino a la aclaración de los límites entre la naturaleza y la cultura. Si bien es innegable la división sexual del trabajo, fue un proceso determinante que operó en la sociedad dando como resultado la desigualdad en los papeles y espacios sociales, así como la feminización y masculinización de actividades y territorios de interacción social; de dicha división se derivó una estructura de relaciones sustentadas en la jerarquización de roles y estatus que ubicó a la mujer en una situación de interiorización en la vida familiar”.es_MX
dc.folio564515Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator5es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/9583
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213470645es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.subject.lccEducación media superior--México--Puebla--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccMujeres en la educacion--Mexicoes_MX
dc.subject.lccRoles sexualeses_MX
dc.subject.lccDiscriminación sexual en la educación--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccSexismo en el lenguajees_MX
dc.subject.lccIgualdad en la educaciónes_MX
dc.subject.lccIncorporación de la perspectiva de géneroes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Ciencias Políticases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Derecho y Ciencias Socialeses_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro en Ciencias Políticases_MX
dc.titleDivergencias entre la práctica y el discurso de género en la educación media superior en el municipio de Pueblaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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