La gratuidad de la educación superior en México. Debates, problemas y retos 2020-2022
Date
2024-12-09
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La presente tesis que se inserta en la línea de investigación de Políticas Públicas en Educación Superior, aborda la gratuidad de la Educación Superior en México, sus debates, problemas y retos en el periodo, 2020-2022. Al hablar en un primer momento sobre la gratuidad, ésta suele asociarse a algo que se obtiene de forma gratuita, sin embargo, puede interpretarse de distintas formas; por ejemplo, desde la obligatoriedad de un derecho. Por ello, aquí se analiza tomando una definición conceptual de gratuidad, problematizando desde el enfoque teórico de las políticas públicas en Educación Superior. En términos de materia política –en este caso de política educativa–, el consensuar acuerdos para impulsar agendas políticas marca diversas tendencias en las negociaciones para conseguir dichos arreglos. De allí que los elementos de los apartados de esta investigación tomen como estructura, fuentes sobre los debates que se dieron para la realización del decreto de obligatoriedad de la gratuidad en la Educación Superior en México. El objetivo es estudiar la gratuidad de la Educación Superior mediante los debates, problemas y retos para conocer las posturas y obstáculos desde las políticas públicas".
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