Invasión de niños comelibros: una experiencia de participación infantil a través de la lectura

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorVillaseñor Palma, Karla
dc.contributor.authorLedo Martínez, Magaly Concepción
dc.date.accessioned2021-11-20T00:53:16Z
dc.date.available2021-11-20T00:53:16Z
dc.date.issued2019-03
dc.description.abstract“Los comelibros somos niñas, niños y adultos que nos gusta compartir historias, lecturas, juegos, palabras, saberes, curiosidades y toda una serie de experiencias y expresiones. Nos reunimos para crear, resignificar y dar sentidos a nuestro entorno y el mundo. Durante una tarde o una mañana fría, calurosa o lluviosa los comelibros nos encontramos en las sesiones de lectura. Este encuentro se realiza en el patio de una vecindad, espacio del que nos apropiamos por unas horas, donde leemos, jugamos, dibujamos, escribimos, reímos, imaginamos, recordamos y, en ocasiones, nos enojamos, frustramos, lloramos, peleamos, pero también nos disculpamos y apapachamos. Los niños comelibros evocan algunas expresiones: “ya llegaron los comelibros”, “¿Qué libro vamos a leer”, “¿Qué vamos a hacer?”, “¡Queremos jugar!”, “yo quiero leer”, “me toca leer”, “vengan todos los días”, “no se vayan”, “el último juego y ya” “ustedes nos prometieron...”. Estas manifestaciones que comúnmente se escuchan en una sesión de lectura, desatan reflexiones para entender, reconocer y visibilizar la realidad de la niñez. La presente tesis surge de las visitas semanales en sesiones de lectura que se realizaron en dos vecindades del centro de la Ciudad de Puebla, específicamente en los barrios de La luz y El alto, que forman parte del programa invasión de niños comelibros".es_MX
dc.folio167919TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/15193
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201107814es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccLiteratura infantiles_MX
dc.subject.lccCognición en niñoses_MX
dc.subject.lccLectura--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccPromoción de la lecturaes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Procesos Educativoses_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Procesos Educativoses_MX
dc.titleInvasión de niños comelibros: una experiencia de participación infantil a través de la lecturaes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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