Enseñanza del sistema acentual gráfico del español. Propuesta pedagógica para educación básica
Date
2018-09
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
“La enseñanza de la acentuación y ortografía a partir de la regla subsiste en la práctica escolar; los libros de texto y los manuales de ortografía insisten en la adquisición de un exhaustivo número de reglas para el aprendizaje sin ser esto del todo aún la clave definitiva para que el alumno aprenda las reglas, los esfuerzos de tantos manuales de ortografía son buenos, pero los resultados en la labor educativa cotidiana no se encuentra a la altura. Por otra parte, los planes y programas de estudio contemplan la enseñanza de la ortografía aunque ya no forma parte de los temas medulares, pero sí establece como propósito central de la enseñanza del español el desarrollo de las habilidades lingüísticas y de comunicación de los alumnos, además de la Lectura y la Expresión Escrita como herramientas esenciales para la vida en la sociedad actual y esto incluye a la ortografía, la acentuación y la puntuación. Estos temas se manejan ahora en el currículo como temas de interés dentro de cada proyecto de bloque y se los ubican en el llamado ámbito estudio.”
Description
Keywords
Citation
Collections
Document Viewer
Select a file to preview:
Can't see the file? Try reloading