Uso de materiales trasmedia en el proceso de aprendizaje del inglés en niños de primero de primaria (Centro escolar comunitario del sur Lic. Manuel Bartlett Díaz)
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Serrano Acuña, Mara Edna | |
dc.contributor | Rosas Loranca, María Gabriela | |
dc.contributor | Arellano Vázquez, Lucía | |
dc.contributor.advisor | SERRANO ACUÑA, MARA EDNA; 491021 | |
dc.contributor.author | Juárez Fernández, Amira Nayeli | |
dc.contributor.author | Martínez Martínez, Ana Lucía | |
dc.contributor.author | Márquez Rojas, Rodolfo Eduardo | |
dc.date.accessioned | 2020-10-27T15:08:08Z | |
dc.date.available | 2020-10-27T15:08:08Z | |
dc.date.issued | 2018-09 | |
dc.description.abstract | “Se busca beneficiar a los niños para facilitar el aprendizaje del idioma inglés ya que se considera necesario que se formen bases escolares firmes para así lograr sus futuras metas personales y laborales. También, la importancia de que los estudiantes aprendan de una manera divertida y clara, creando un ambiente de interés natural y no obligado para que, cuando sus clases sean avanzadas, tengan bases sólidas y puedan continuar con su aprendizaje con menos dificultades. Además, el interés facultativo esta enfocado en demostrar que el diseño gráfico es una profesión interdisciplinaria al apoyar el diseño visual de materiales transmedia, digitales e impresos. Demostrando que se puede ajustar a resolver problemas, necesidades y cambios actuales, como la compresión de la lectura bajo los nuevos intereses de los niños”. | es_MX |
dc.folio | 540818TL | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 7 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/8694 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 201345361 | es_MX |
dc.matricula.creator | 201332159 | es_MX |
dc.matricula.creator | 201319103 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA | es_MX |
dc.subject.lcc | Inglés--Estudio y enseñanza (Primaria)--Hablantes extranjeros | es_MX |
dc.subject.lcc | Enseñanza--Materiales auxiliares | es_MX |
dc.subject.lcc | Tecnología educativa | es_MX |
dc.subject.lcc | Multimedia interactiva | es_MX |
dc.subject.lcc | Ayudas visuales (Educación) | es_MX |
dc.subject.lcc | Artes gráficas | es_MX |
dc.thesis.career | Licenciatura en Diseño Gráfico | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ingeniería y Ciencias Exactas | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Arquitectura | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en Diseño Gráfico | es_MX |
dc.title | Uso de materiales trasmedia en el proceso de aprendizaje del inglés en niños de primero de primaria (Centro escolar comunitario del sur Lic. Manuel Bartlett Díaz) | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | es_MX |
dc.type.degree | Licenciatura | es_MX |