La práctica basada en evidencia en el desarrollo de competencias profesionales a través del aprendizaje en línea de los practicantes de la Clínica Escuela Integral en Fisioterapia de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorCedeño Sucre, Nelly Serafina
dc.contributorRodríguez Méndez, Guadalupe Miriam
dc.contributorHernández Varela, Julia Patricia
dc.contributor.advisorCEDEÑO SUCRE, NELLY SERAFINA; 513354
dc.contributor.advisorHERNANDEZ VARELA, JULIA PATRICIA; 516413
dc.contributor.authorRodríguez López, José Manuel
dc.creatorRODRIGUEZ LOPEZ, JOSE MANUEL; 237401
dc.date.accessioned2024-10-14T18:49:31Z
dc.date.available2024-10-14T18:49:31Z
dc.date.issued2024-08
dc.description.abstract“La Práctica Basada en Evidencia (PBE) dentro de la Fisioterapia, se define como un proceso cuyo fin es seleccionar los mejores argumentos científicos para la resolución de los problemas que se plantean en la práctica clínica. No obstante, la pandemia por COVID–19 modificó las dinámicas escolares llevando a los estudiantes a clases en línea, aunado a la limitada existencia de instrumentos válidos que midan el nivel de adquisición de las competencias profesionales. El presente trabajo se diseñó de manera cuantitativo, descriptivo, transversal, observacional y prospectivo cuyo propósito es analizar el desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes de práctica clínica supervisada de la Clínica Escuela Integral en Fisioterapia de la BUAP (CEIFB) mediante la práctica basada en evidencias en el aprendizaje en línea. Los resultados exponen que los estudiantes consideran que es necesaria, útil y mejora la calidad de atención al paciente, en cuanto al conocimiento y uso de las herramientas, refieren tener fundamentos de la PBE, conocer las estrategias de búsquedas y de lectura crítica. En conclusión, la PBE en el aprendizaje en línea es un factor que ha limitado el desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes de práctica clínica supervisada de la CEIFB”.
dc.folio20240819160314-4674-TL
dc.formatpdf
dc.identificator3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21696
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201460386
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
dc.subject.lccTerapéutica--Fisioterapia--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccMedicina (general)--Lógica médica--Medicina basada en la evidencia
dc.subject.lccPandemia de COVID-19, 2020---Aspectos sociales
dc.subject.lccEducación a distancia--Estudio de casos
dc.subject.lccCompetencia profesional--Evaluación
dc.thesis.careerLicenciatura en Fisioterapia
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Salud
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Medicina
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Fisioterapia
dc.titleLa práctica basada en evidencia en el desarrollo de competencias profesionales a través del aprendizaje en línea de los practicantes de la Clínica Escuela Integral en Fisioterapia de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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