Análisis de la prácticas directivas en la región 04 de Centros Escolares en Puebla

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorLarios Gómez, Emigdio
dc.contributor.advisorLARIOS GOMEZ, EMIGDIO; 216409
dc.contributor.authorBello Isidoro, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2021-02-04T18:31:35Z
dc.date.available2021-02-04T18:31:35Z
dc.date.issued2020-12
dc.description.abstract"Que las variables de liderazgo pedagógico, uno de los rasgos convergentes de la gestión educativa estratégica y de la mejora de la eficacia escolar, es el peor calificado por los docentes con una media variable de 2.98, es decir, las y los docentes consideran que los directivos de la región 04 de C.E. no cuentan con las competencias para liderar los procesos pedagógicos. Por otro lado, tampoco presentan una media en escala 4 ó 5, con respecto a gestión educativa por lo que, si no hay liderazgo pedagógico y tampoco una buena gestión, difícilmente se pondrán en marcha procesos de mejora en la institución que busquen impactar en el estudiante y sus aprendizajes."es_MX
dc.folio20210105091830-2892-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator5es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/10365
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218470572es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICASes_MX
dc.subject.lccAdministración escolares_MX
dc.subject.lccPlanificación estratégicaes_MX
dc.subject.lccPlanificación educativaes_MX
dc.subject.lccProgramas de mejoramiento escolares_MX
dc.subject.lccLiderazgo educativoes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Administración de Pequeñas y Medianas Empresases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea Económico Administrativaes_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Administraciónes_MX
dc.titleAnálisis de la prácticas directivas en la región 04 de Centros Escolares en Pueblaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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