Aprendiendo sobre mujeres en la historia: Propuesta pedagógica para nivel secundaria

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorCuan Rojas, Cecilia Concepción
dc.contributorGranados Reyes, Nancy
dc.contributor.advisorCUAN ROJAS, CECILIA CONCEPCION; 774224
dc.contributor.advisorGRANADOS REYES, NANCY; 418090
dc.contributor.authorGonzález Ramón, Diana Paola
dc.date.accessioned2024-01-31T16:09:59Z
dc.date.available2024-01-31T16:09:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract“Las generaciones más jóvenes se enfrentan constantemente a diferentes desafíos impuestos por la sociedad. Es importante reflexionar sobre el tipo de educación que necesitan para superar tales pruebas. En este texto nos enfocamos en el hecho de que, históricamente, las mujeres han sido las más afectadas hablando en términos de género, y es debido a esta consideración que se plantea esta propuesta. Hablaremos de la representación femenina y, por cuestiones de limitación, en este apartado sólo expondremos tres niveles de representación: el lenguaje, los medios de comunicación y la educación, así como la relación que se establece entre ellos. Es por ello que el objetivo de esta tesis es crear una propuesta didáctica para primer año de secundaria en la materia de Lengua Materna, Español donde se repasen los contenidos del programa de estudios mientras se aprende sobre mujeres en la historia con la ayuda de las biografías breves de Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, 100 historias de mujeres extraordinarias”.
dc.folio20230911142933-6030-TL
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/19874
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201743633
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccHistoria--Estudio y enseñanza (Secundaria)
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPlanificación curricular
dc.subject.lccIncorporación de la perspectiva de género
dc.subject.lccMujeres en la educación--Historia
dc.subject.lccMujeres en la ciencia--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccMujeres--Bibliografía
dc.thesis.careerLicenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado(a) en Lingüística y Literatura Hispánica
dc.titleAprendiendo sobre mujeres en la historia: Propuesta pedagógica para nivel secundaria
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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