Estrategias de aprendizaje que facilitan aplicar el conocimiento en la materia Anatomía Humana en las diversas licenciaturas que conforman la Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
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2014-09
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“Se diseñaron estrategias para permitir al estudiante realizar las tareas que demanda su aprendizaje. Estrategias cuya finalidad fueron la formación de un profesional del área de la salud activo, reflexivo, competente, que genere soluciones para preservar y restaurar la salud del ser humano de acuerdo con los parámetros de pensamiento crítico y creativo, con una actitud ética y humana, es decir, reorientar al estudiante en los 4 pilares de la educación :
a) Aprenda a ser: desarrollo global de su persona (cuerpo-mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad y espiritualidad) con un pensamiento autónomo y crítico.
b) Aprenda a conocer: adquisición de los instrumentos de comprensión, para vislumbrar el mundo que lo rodea y desarrolle sus capacidades profesionales ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
c) Aprenda a hacer: adquisición de las competencias desarrollando procesos educativos que lo capaciten individualmente para hacer frente a las situaciones y a trabajar en equipo.
d ) Aprenda a convivir: que desarrolle la comprensión hacia el otro y la percepción de las formas de interdependencia, realizando proyectos comunes y solución de conflictos, respetando los valores de pluralidad, de comprensión mutua y de paz. (Rivas, 1994)”.
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