El signo lingüístico: análisis del concepto, funcionamiento y ejercicio cognitivo
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Rojas Ramírez, Leonides Adela | |
dc.contributor.advisor | ROJAS RAMIREZ, LEONIDES ADELA; 73857 | |
dc.contributor.author | Flores Rios, Mariana | |
dc.date.accessioned | 2023-04-19T20:42:51Z | |
dc.date.available | 2023-04-19T20:42:51Z | |
dc.date.issued | 2022-12 | |
dc.description.abstract | "En este trabajo se propone un estudio del signo lingüístico que abarque su dimensión histórica, sus funciones y la dimensión cognitiva presente en los procesos de significación, por lo que será necesario recurrir a estas tres disciplinas, así como también a la filosofía del lenguaje, la psicolingüística, la sociología y la antropología para generar un compilado que nos permita una comprensión global del concepto de signo lingüístico. Para lograrlo se propone comenzar realizando un recorrido diacrónico que deberá partir desde la filosofía del lenguaje en la antigua Grecia, pues es aquí donde encontramos las raíces del concepto que nos incumbe: el signo. Los primeros en tratar el signo fueron los pensadores griegos, Platón propone ya en el Crátilo una teoría sobre el origen de los nombres al igual que Aristóteles y los estoicos, durante la Edad Media nos enfocaremos en los estudios de San Agustín y Guillermo de Ockham, lo que nos ayudará a rastrear el concepto más adelante durante el siglo de oro y su transición al siglo XIX antes de llegar al estudio semántico y la gran importancia de la teoría del signo lingüístico propuesta por Ferdinand de Saussure, así como los estudios semióticos de Peirce ". | es_MX |
dc.folio | 20221202090906-8667-TL | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/18245 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 200707309 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Lingüística--Historia | es_MX |
dc.subject.lcc | Lenguaje--Filosofía | es_MX |
dc.subject.lcc | Semiótica | es_MX |
dc.subject.lcc | Signos y símbolos | es_MX |
dc.subject.lcc | Sociolingüística | es_MX |
dc.subject.lcc | Psicolingüística | es_MX |
dc.thesis.career | Licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado(a) en Lingüística y Literatura Hispánica | es_MX |
dc.title | El signo lingüístico: análisis del concepto, funcionamiento y ejercicio cognitivo | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | es_MX |
dc.type.degree | Licenciatura | es_MX |
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