Planeación de una videoteca para prevenir la discapacidad cervical en docentes del Centro Universitario de la Salud

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorSolís Libreros, Ana Carolina
dc.contributorDíaz Carranza, Sergio
dc.contributor.authorContreras Vidal, Nayara
dc.contributor.authorLeal Alejo, Guillermo
dc.contributor.authorMireles Mireles, Salvador
dc.contributor.authorOrtiz Santos, Ana Karen
dc.contributor.authorRomero Alberto, Ana Lucía
dc.date.accessioned2025-10-30T17:26:11Z
dc.date.available2025-10-30T17:26:11Z
dc.date.issued2025-06
dc.description.abstract"La presente investigación describe una intervención educativa dirigida a 38 docentes, mediante la cual se diseñaron catorce guiones para la producción de videos didácticos. Cada guion incluyó descripciones de contenidos, estrategias pedagógicas y recursos visuales, con el objetivo de optimizar la transmisión de información y favorecer la comprensión de los conceptos. Para enriquecer la presentación, se integró material audiovisual complementario, como videoclips, imágenes y elementos gráficos, utilizando la plataforma Canva, lo que permitió generar videos coherentes y atractivos que fortalecieron el impacto de la intervención. El diseño metodológico fue cuantitativo, no experimental, observacional y transversal, aplicándose cuestionarios en línea para evaluar la prevalencia del dolor cervical en los docentes y empleando el método Hanlon para priorizar los temas de la intervención. Los resultados mostraron una prevalencia significativa de dolor cervical en esta población, afectando su desempeño personal y laboral. Como respuesta, se desarrolló un prototipo educativo digital centrado en ergonomía y hábitos de higiene postural, accesible para los participantes y orientado a facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos. Se concluye que las intervenciones digitales constituyen herramientas eficaces para prevenir la discapacidad cervical en docentes, promoviendo cambios positivos en sus hábitos posturales y mejorando su calidad de vida y desempeño laboral".
dc.folio20250617163611-8220-TL
dc.formatpdf
dc.identificator3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/30153
dc.language.isospa
dc.matricula.creator201507846
dc.matricula.creator201607366
dc.matricula.creator201543835
dc.matricula.creator201608047
dc.matricula.creator201602671
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
dc.subject.lccAspectos públicos de la medicina--Higiene--Salud e higiene personal--Ejercicio para la salud--Postura
dc.subject.lccMedicina (General)--Personal médico y público--Personal médico y paciente--Educación del paciente
dc.subject.lccMaestros--Capacitación de
dc.subject.lccPostura--Estudio y enseñanza--Auxiliares audiovisuales
dc.thesis.careerLicenciatura en Fisioterapia
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Naturales y de la Salud
dc.thesis.degreegrantorComplejo Regional Nororiental
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Fisioterapia
dc.titlePlaneación de una videoteca para prevenir la discapacidad cervical en docentes del Centro Universitario de la Salud
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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