La implantación de políticas de internacionalización de la educación superior. El programa “Proyecta 100,000” de México
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Carrillo Huerta, Mario Miguel | |
dc.contributor | Gacel-Ávila, Jocelyne | |
dc.contributor.advisor | CARRILLO HUERTA, MARIO MIGUEL; 5902 | |
dc.contributor.author | Vilchis Polis, Irma | |
dc.creator | VILCHIS POLIS, IRMA; 371124 | |
dc.date.accessioned | 2021-01-21T05:35:12Z | |
dc.date.available | 2021-01-21T05:35:12Z | |
dc.date.issued | 2020-08 | |
dc.description.abstract | “En mayo de 2013, los presidentes de México y de los Estados Unidos de Norteamérica anunciaron la conformación del Foro Bilateral de Educación Superior, Innovación e Investigación (FOBESII), en beneficio de la relación estratégica entre ambos países, enfocándose fundamentalmente en desarrollar una perspectiva trascendental para la cooperación bilateral, con el fin de impulsar el capital humano y el crecimiento económico de ambos países, con una visión compartida para transformar América del Norte en una región del conocimiento. Uno de los resultados más destacados de ese Foro, fue el diseño y la implantación de Proyecta 100,000, que consiste en el otorgamiento de becas para que estudiantes del nivel superior tengan la oportunidad de adquirir competencias globales como el conocimiento y dominio del idioma inglés, que inició con 7,500vestudiantes mexicanos en Estados Unidos en 2014, con una proyección de 100,000 de ellos para el año 2018.vLo anterior, sin duda se debió a que ambos países consideran que la participación del estado en la internacionalización de la educación representa una opción importante para, en última instancia, mejorar la calidad de vida de sus respectivas poblaciones.” | es_MX |
dc.folio | 20200930185924-3981-T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/10106 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 214560087 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Intercambio de estudiantes | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Becas--México--Estudiantes | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación y Estado | es_MX |
dc.subject.lcc | Políticas públicas--México | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación multicultural | es_MX |
dc.subject.lcc | Sociología de la educación | es_MX |
dc.subject.lcc | Programas de mejoramiento escolar--México | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación superior--México--Evaluación | es_MX |
dc.thesis.career | Doctorado en Ciencias de Gobierno y Política | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Instituto En Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Doctor (a) en Ciencias de Gobierno y Política | es_MX |
dc.title | La implantación de políticas de internacionalización de la educación superior. El programa “Proyecta 100,000” de México | es_MX |
dc.type | Tesis de doctorado | es_MX |
dc.type.conacyt | doctoralThesis | es_MX |
dc.type.degree | Doctorado | es_MX |
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