Evaluación curricular de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Metropolitana de Tlaxcala

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorValenzuela Ojeda, Gloria Angélica
dc.contributor.advisorVALENZUELA OJEDA, GLORIA ANGELICA; 71904
dc.contributor.authorCastañeda González, Miguel
dc.creatorCASTAÑEDA GONZALEZ, MIGUEL; 521959
dc.date.accessioned2020-12-09T21:35:58Z
dc.date.available2020-12-09T21:35:58Z
dc.date.issued2015-11
dc.description.abstract“Revisar la evolución que ha tenido el tema de la evaluación del currículo es considerar sus diversas concepciones y procedimientos al propio desarrollo curricular, las tendencias que pueden encontrarse, sus distintas formas de enfrentarse a las exigencias epistemológicas y valorativas de la evaluación curricular, se pueden encontrar posturas hacia una crítica o un rechazo a posiciones previas, y no descartar la que estuvo ligada a la actividad evaluadora predominante centrada en averiguar los niveles de rendimiento obtenidos por los estudiantes como criterio de valoración de un programa, es decir comprobar si los alumnos alcanzaban los objetivos que el currículo proponía; el evaluador asumía la validez de los objetivos y de que su misión consistía sólo en constatar la consecución de éstos, e informar de ello (García, 2010). Briseño (2008) y Brovelli (2001), postulan que para abarcar el proceso de la evaluación del currículo se debe entender en que consiste en realidad el currículo, debe de aproximarse en una investigación sobre el valor del proyecto curricular y su puesta en práctica; y no limitarlo en un elemento más del currículo como los objetivos, los contenidos y la metodología que con frecuencia suele reducirse a una evaluación de los aprendizajes.”es_MX
dc.folio680615Tes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/9655
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213460345es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.dbgunamMediciones y pruebas educativases_MX
dc.subject.lccEvaluación educativaes_MX
dc.subject.lccEvaluación curriculares_MX
dc.subject.lccEducación superior--Evaluaciónes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleEvaluación curricular de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Metropolitana de Tlaxcalaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría