Analyse comparative des interactions en classe de FLE dans deux contextes différents: CELE et LEF

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorOlivos Pérez, María Eugenia
dc.contributor.advisorOLIVOS PEREZ, MARIA EUGENIA; 871448
dc.contributor.authorGonzález López, Yuliana
dc.date.accessioned2020-11-25T15:48:34Z
dc.date.available2020-11-25T15:48:34Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract“L’intérêt de ce travail porte sur la description et l’identification des différences et des ressemblances entre les cours de français langue étrangère dans deux espaces proches: le C.E.L.E. et la L.E.F. Nous sommes conscientes que ces deux espaces cherchent des buts différents: la langue comme soutien d’une profession et la langue comme un support pour une profession autre que la langue comme telle. Cependant, il se trouve que l’enseignement du français comme langue étrangère coïncide dans les cours de Lengua Meta, vu qu’il s’agit de la langue française sans les complications de la didactique, de la phonétique, de la sémantique et d’autres domaines spécialisés. Il s’agit simplement de l’apprentissage de la langue française. Dans les deux espaces didactiques, nous avons ressenti des différences méthodologiques et interactionnelles qui, d’après nous, entraînent des résultats différents et des réactions différentes des apprenants. La motivation des camarades en classe dans les groupes dont nous avons fait partie, nous ont poussées à réfléchir à l’influence des professeurs et de leur savoir-faire dans les cours, ainsi que aux buts poursuivis par les étudiants”.es_MX
dc.folio451815TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/9296
dc.language.isofraes_MX
dc.matricula.creator200934429es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccFrancés--Estudio y enseñanza (Superior)--Investigaciones_MX
dc.subject.lccFrancés--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeroses_MX
dc.subject.lccLenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza--Metodología--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccAnálisis de interacción en la educación--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccRelacion alumno-maestroes_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Lenguas Modernases_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Lenguases_MX
dc.titleAnalyse comparative des interactions en classe de FLE dans deux contextes différents: CELE et LEFes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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