Análisis de la competencia docente basada en la generación de un ambiente de aprendizaje para facilitar el desarrollo integral en estudiantes de preparatoria

Simple item page
dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGómez Bonilla, Edgar
dc.contributor.authorMora Serrano, Liliana María
dc.date.accessioned2025-03-06T22:07:03Z
dc.date.available2025-03-06T22:07:03Z
dc.date.issued2024-11
dc.description.abstract“Esta tesis analiza el Acuerdo 447 que, en México, D.F., a 24 de octubre de 2008, la secretaria de Educación Pública, Josefina Eugenia Vázquez Mota, establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, enfocándose este estudio en la Competencia 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes (DOF, 2008). Considerando lo anterior, el objetivo de esta tesis fue analizar la competencia docente: generación de un ambiente de aprendizaje que facilite el desarrollo integral en estudiantes de la Preparatoria del Centro Escolar Aparicio. Tras la revisión bibliográfica, se abordaron tres categorías de análisis: la relevancia del contexto de enseñanza, del ambiente de aprendizaje y del desarrollo integral. Se llevó a cabo mediante una investigación cualitativa, utilizando el método etnográfico, haciendo una recolección de datos con: un cuestionario escrito, una guía de observación y una entrevista semiestructurada. Los hallazgos permiten encontrar la relación de las tres categorías de estudio con los ocho atributos que se refieren a la Competencia 7 del Acuerdo 447, para plantear las conclusiones, las recomendaciones, las alternativas de mejora, así como una propuesta de innovación y desarrollo”.
dc.folio20241122112536-7721-T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/27020
dc.language.isospa
dc.matricula.creator222461823
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Aspectos sociales de la educación--Sociología de la educación--Entorno social escolar
dc.subject.lccAmbiente en el salón de clases
dc.subject.lccAmbiente escolar--Evaluación
dc.subject.lccAnálisis de interacción en la educación
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Superior
dc.titleAnálisis de la competencia docente basada en la generación de un ambiente de aprendizaje para facilitar el desarrollo integral en estudiantes de preparatoria
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
20241122112536-7721-T.pdf
Size:
1.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Name:
20241122112536-7721-CARTA.pdf
Size:
446.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Collections
Tesis de Maestría