Experiencias de los estudiantes de idiomas extranjeros en relación con su estilo de aprendizaje en Educación Superior

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.authorJuárez Díaz, Catalina
dc.creatorJuárez Díaz, Catalina; 0000-0002-8079-5039
dc.date.accessioned2023-02-07T17:41:45Z
dc.date.available2023-02-07T17:41:45Z
dc.date.issued2020-10-06
dc.description.abstract"Los estilos de aprendizaje son un factor cognitivo que influye en el aprendizaje. Cuidarlos en la práctica docente puede ayudar a los maestros a proporcionar experiencias de aprendizaje positivas para que los estudiantes tengan éxito en la adquisición de idiomas extranjeros o cualquier otro campo de estudio. El propósito de esta investigación fue identificar la relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento académico y las experiencias de aprendizaje de los estudiantes en la educación superior. Se empleó un diseño de investigación de métodos mixtos. Los resultados cuantitativos mostraron que los estudiantes tienen una combinación de estilos de aprendizaje, un predominio del estilo reflexivo y que no hay una relación significativa entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico. Los datos cualitativos mostraron que las experiencias negativas de aprendizaje surgen cuando los docentes dejaron de lado los estilos de aprendizaje y los factores emocionales. Con base en los hallazgos, el investigador concluye que los estudiantes necesitan desarrollar los cuatro tipos de estilos de aprendizaje para tener las cualidades necesarias de un estudiante de lenguas extranjeras".es_MX
dc.identifierhttps://doi.org/10.55777/rea.v13i26.1515
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/17392
dc.language.isospaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.otherEstilos de aprendizajees_MX
dc.subject.otherExperiencias de aprendizajees_MX
dc.subject.otherRendimiento académicoes_MX
dc.subject.otherEducación Superiores_MX
dc.titleExperiencias de los estudiantes de idiomas extranjeros en relación con su estilo de aprendizaje en Educación Superiores_MX
dc.typeArtículoes_MX
dc.type.conacytarticlees_MX
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