Ejercicios de educación física para mejorar la coordinación óculo manual en niños del sexto grado grupo “A” del turno matutino de la primaria Centro Escolar Presidente Manuel Ávila Camacho de la ciudad de Teziutlán Puebla
Date
2024-12-10
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
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"La presente investigación analiza el desarrollo óculo-manual en estudiantes de sexto de primaria durante clases de educación física y actividades cotidianas. El desarrollo de la motricidad es esencial para que los niños logren un control corporal adecuado, mejorando su desempeño físico y reduciendo la incidencia de caídas al jugar o realizar actividades diarias. La falta de motricidad fina y gruesa se asocia con deficiencias en el desarrollo óculo-manual, lo cual se evidencia en la dificultad para ejecutar correctamente ejercicios, circuitos y juegos durante la educación física, representando un reto para los docentes. El desarrollo de la coordinación óculo-manual contribuye a mejorar la motricidad general, fortaleciendo el control y la precisión de los movimientos. Estudios previos han demostrado que el juego constituye una herramienta fundamental para potenciar la motricidad, particularmente la coordinación óculo-manual. Por ello, esta investigación propone la aplicación de ejercicios variados y diseñados según las necesidades específicas de los niños, con el objetivo de lograr una mejora significativa en su motricidad. El éxito de estas intervenciones depende del nivel de madurez alcanzado por los niños en su desarrollo, lo cual influye directamente en su capacidad para coordinar movimientos y optimizar el aprendizaje motor, contribuyendo así a un desarrollo físico integral y a la prevención de accidentes en su vida diaria".
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