La Unesco y la educación internacional: reflexiones para una propuesta conceptual en el Derecho Internacional
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor.author | Zenteno Trejo, Blanca Yaquelin | |
| dc.creator | ZENTENO TREJO, BLANCA YAQUELIN; 302829 | |
| dc.creator | Zenteno Trejo, Blanca Yaquelin; 0009-0005-2883-2698 | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-03T18:10:38Z | |
| dc.date.available | 2024-09-03T18:10:38Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Capitulo del libro: "Un mundo en aceleración: las ciencias jurídicas, económicas y sociales ante los retos del siglo XXI" "Las expresiones “educación internacional” (EI) y la “educación para la comprensión internacional” según Martínez de Morentin de Goñi, fueron acuñadas desde 1974 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO )en un intento para su definición en: 1) las decisiones del Consejo Ejecutivo (1946-2004) y 2) la Recomendación sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos (DD.HH) y las Libertades Fundamentales (instrumento inspirador para la realización de la educación para la paz, los DD.HH y la democracia). El objetivo de este capitulo es analizar las palabras preexistentes y significados inmersos en las expresiones EI y “educación para la comprensión internacional” propuestas por la UNESCO, para discutirlas y reflexionarlas en el actual entorno complejo y crítico y en el marco de las finalidades del Derecho Internacional". | |
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| dc.identifier.citation | Zenteno Trejo, B. (2023). La Unesco y la educación internacional: reflexiones para una propuesta conceptual en el Derecho Internacional. En A. Fillol Mazo & R. Pérez Calle (Coord.), Un mundo en aceleración: las ciencias jurídicas, económicas y sociales ante los retos del siglo XXI (pp. 563-580). Editorial Dykinson https://hdl.handle.net/20.500.12371/21179 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/21179 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Dykinson | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.source | Fillol Mazo, Adriana y Pérez Calle, Ricardo. Un mundo en aceleración: las ciencias jurídicas, económicas y sociales ante los retos del siglo XXI | |
| dc.title | La Unesco y la educación internacional: reflexiones para una propuesta conceptual en el Derecho Internacional | |
| dc.type | Capítulo de libro | |
| dc.type.conacyt | bookPart |
