Educación turística en el estado de Puebla.
Date
1995
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
La creciente complejidad de las organizaciones turísticas actuales demanda una evolución profunda en los modelos de enseñanza, integrando sistemas educativos avanzados que superen la formación meramente funcional. Esta investigación ofrece un panorama detallado de la educación turística en el estado de Puebla de 1995, analizando cómo la teoría y la práctica han sufrido cambios radicales que exigen a los estudiantes una mayor capacidad de participación en el diseño e investigación. Un objetivo central es cerrar la brecha de comunicación existente entre las instituciones educativas y el sector industria, la cual representa una falla crítica en la utilización de los recursos comunicativos actuales. El estudio se estructura en tres partes fundamentales: primero, un enfoque general sobre la vinculación de la educación con la industria turística; segundo, un diagnóstico del estado actual de los programas y actividades en Puebla; y finalmente, una propuesta de programas de estudio basada en los hallazgos previos. Se enfatiza que el comportamiento de los miembros de la industria es un factor vital, por lo que la modernización de los planes de estudio busca conferir a los alumnos un papel más activo y analítico. La propuesta final intenta unificar los criterios de todas las instituciones evaluadas para elevar la calidad educativa en la región. Al considerar la educación turística no solo como una actividad, sino cómo una área que requiere investigación constante, se pretende responder a las exigencias de un mercado globalizado y dinámico.