Re (haciendo) saberes: la educación sexual integral desde la perspectiva de los estudios críticos de la discapacidad en clave Sur
Date
2022-12
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El objetivo de esta investigación cualitativa fue dialogar con el sujeto de la discapacidad intelectual al margen de los modelos médico-rehabilitadores; por lo tanto, se retomaron las perspectivas críticas latinoamericanas. Esto posibilitó que los diálogos generados diseñaran metodologías para el acercamiento con el otro desde sus propias demandas. De la misma manera, se sostiene que es un trabajo inacabado, colaborativo y en tensión. De tal forma que la educación sexual integral desde la perspectiva de los estudios críticos de la discapacidad en clave sur es una invitación a seguir construyendo saberes colectivos que contribuyan a dar respuestas a las deudas históricos con la comunidad con discapacidad intelectual y su relación las sexualidades desde el marco educativo".
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