Errores en la escritura de adolescentes con alto y bajo rendimiento académico. Un análisis neuropsicológico

Simple item page
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.authorBonilla Sánchez, María del Rosario
dc.contributor.authorAlvarado Cortés, Carolina
dc.contributor.authorMendez Balbuena, Ignacio
dc.contributor.authorGarcía Flores, Marco Antonio
dc.creatorBonilla Sánchez, María del Rosario; 0000-0003-3398-5988
dc.creatorAlvarado Cortés, Carolina; 0000-0002-0416-0015
dc.creatorMendez Balbuena, Ignacio; 0000-0002-3054-4944
dc.creatorGarcía Flores, Marco Antonio; 0000-0002-1334-3841
dc.date.accessioned2023-03-30T16:07:07Z
dc.date.available2023-03-30T16:07:07Z
dc.date.issued2022-02-27
dc.description.abstract"El propósito del trabajo fue analizar, desde la neuropsicología Histórico-Cultural, los tipos de errores en la escritura en adolescentes de educación media básica con alto rendimiento académico (ARA) y bajo rendimiento académico (BRA). Con base en el análisis sindrómico propuesto por Luria, se identificó a los mecanismos de regulación y control y de análisis y síntesis espacial global, como mecanismos subyacentes a los tipos de errores presentados por los participantes. Método. Se aplicó un diseño transversal descriptivo. La muestra incluyó 8 adolescentes con ARA y 8 con BRA, de cada uno de los tres grados del nivel de educación secundaria, siendo una muestra total de 48 adolescentes mexicanos. Se aplicaron tareas para evaluar a los mecanismos neuropsicológicos y a la escritura. Los resultados mostraron los tipos de errores de escritura característicos a los mecanismos identificados como deficientes en su nivel funcional, los errores fueron más significativos en el grupo de BRA. Se resaltan la necesidad de corregir las dificultades en la escritura no desde la escritura misma, sino contemplar actividades que favorezcan el desarrollo funcional de los mecanismos deficientes, incluso desde el nivel de la educación básica inicial".es_MX
dc.identifierhttps://doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.1.2704
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/18105
dc.language.isospaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.otherDificultad en el aprendizajees_MX
dc.subject.otherRendimiento escolares_MX
dc.subject.otherEvaluación neuropsicológicaes_MX
dc.subject.otherEscrituraes_MX
dc.subject.otherDificultades específicas de aprendizajees_MX
dc.titleErrores en la escritura de adolescentes con alto y bajo rendimiento académico. Un análisis neuropsicológicoes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dc.type.conacytarticlees_MX
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Investigadoras BUAP