Un sistema didáctico desde la perspectiva de sistemas
Date
1998
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"Se resalta el esfuerzo de la Escuela de Ingeniería Química de la BUAP por mantenerse a la vanguardia de la educación superior en Puebla. A pesar de los avances logrados, se identifica la necesidad de mejorar el modelo educativo actual. Se propone un nuevo sistema docente que vincule de manera equitativa la docencia, la investigación y la vinculación con el medio. Este sistema se basaría en corrientes pedagógicas constructivistas, críticas y humanistas, y se representaría mediante un modelo triangular. La propuesta busca superar las limitaciones del modelo actual, que no integra de manera efectiva estas tres dimensiones fundamentales de la educación superior. En resumen, esta tesis presenta una reflexión crítica sobre el modelo educativo actual en ingeniería química y propone un nuevo modelo que busca formar profesionales más completos y capaces de responder a los desafíos de la sociedad actual. Se puede concluir que la propuesta de un nuevo sistema docente en la Escuela de Ingeniería Química de la BUAP busca mejorar la calidad de la educación, fortalecer la vinculación entre la teoría y la práctica, y preparar a los egresados para enfrentar los retos del mundo laboral de manera más efectiva".