Enseñanza-aprendizaje de la radiación electromagnética en escenarios no formales a través del enfoque STEM
Date
2024-02
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"Esta tesis se enfoca en identificar las percepciones de las personas que se dedican a la creación de uñas esculturales, en el Municipio de Tamazunchale, San Luis Potosí en México, acerca de los riesgos a la salud de las ondas electromagnéticas generadas por las lámparas ultravioleta (UV) o LED con las que trabajan. En nuestro estudio se determinaron las condiciones de trabajo de las manicuristas considerando aspectos como; la duración de la jornada de trabajo, los materiales y técnicas para la elaboración de uñas artificiales, las características de operación de las lámparas UV que utilizan en el proceso de manicura, el tipo de protección utilizado, el conocimiento de normas de seguridad que rigen su actividad, entre otros. De tal forma, el objetivo principal fue el diseño e implementación de un taller de divulgación de la ciencia bajo un enfoque STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés), que permita la alfabetización científica de la radiación electromagnética en las trabajadoras, así como en la población en general".
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