La teoría de la regulación, los modelos productivos la nueva economía y las tecnologías de la información y el conocimiento.
| dc.audience | generalPublic | |
| dc.contributor.author | Hernández Aguilar, Gustavo | |
| dc.coverage.place | Biblioteca central 3er nivel, Tesiteca | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T20:09:18Z | |
| dc.date.available | 2026-06-02T20:09:18Z | |
| dc.date.issued | 2006-10 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene la finalidad de analizar los temas de estudio que realiza la Teoría de la Regulación (TR) sobre los problemas económicos actuales, relacionados con los modelos productivos y su organización al interior de la firma, con respecto a la fuerza de trabajo y la interconexión que existe con las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC). Sin embargo, para ello primeramente debemos de plantear los orígenes de esta teoría, y las diferentes corrientes que se van desglosando dentro de ella, ya que, como veremos enseguida, dentro de esta corriente de pensamiento se desprenden dos escuelas, la PARISINA y la GRREC. No obstante, me gustaría antes mencionar que para el desarrollo de este trabajo nos basaremos principalmente en la Escuela Parisina, ya que se adecua más a lo que estamos tratando de estudiar en esta tesis. La TR es una escuela que trata de hacer una crítica a la Teoría Neoclásica y recuperar al marxismo como una explicación para nuestra época; esto porque, como veremos más adelante detenidamente, no le satisfacían las explicaciones que había sobre los problemas económicos y de organización del trabajo desde la visión de la Teoría Neoclásica. Por ejemplo, las explicaciones que existían para entender la falta de creación de empleos, la ausencia en los incrementos de productividad, la pérdida de poder del Estado-nación como regulador del mercado y que éste no se puede autorregular por si mismo, no le eran satisfactorias del todo. Por esa razón es que se crea esta corriente de estudio. Esto se analizará en el primer capítulo Posteriormente en este trabajo estudiaremos lo que es un modelo productivo, y como han evolucionado a través de la historia, esto lo haremos principalmente en el Capítulo 2; veremos que el capitalista trata de adueñarse del conocimiento del artesano, para así poder someterlo a sus intereses y adquirir sus conocimientos en la elaboración de sus productos, posteriormente, estudiaremos qué debemos de entender por un modelo productivo, y como estos mismos tratan de instalarse y adecuarse a los diferentes tipos de mercado y regiones que existen, ya que las empresas buscan obtener una forma de predecir y manipular la información para obtener un éxito en el mercado en la cual trabajan. A este fenómeno lo conocemos como la "Hibridación de un Modelo Productivo", posteriormente estudiaremos los diferentes modelos productivos que ha habido en la historia reciente, ya que han sido varios, y a mi parecer solamente ellos son el perfeccionamiento de uno anterior el cual ya existía. Ahora bien, existe la posibilidad de que estemos cambiando hacia un nuevo paradigma socioeconómico, en el cual apenas estamos presenciando los grandes cambios que se avecinan, tanto en lo económico, lo social, y lo cultural. Todo ello provocado por las TIC, que son herramientas que vinieron a revolucionar la forma de organización dentro de la firma, así como la forma de entender, procesar y manipular la información que llega a obtener la empresa con respecto del entorno económico en el cual ella se desarrolla. Por lo que se ha vuelto más complicado la gestión dentro de ella. Sin embargo, hay que ver que al igual que se vuelva más complicado está tarea de manipular la información, asimismo se ve involucrada la necesidad de capital humano mayormente preparado, para hacer frente a estos nuevos retos. Por lo que la inversión que se debe de realizar en las personas para incrementar su destreza, habilidades y conocimientos. Se elevan, puesto que ahora deben pasar y dedicar mayor tiempo los individuos en aprender nuevas cosas que les ayudaran a obtener mayores oportunidades. No obstante, esto no asegura que, realizando toda esta inversión, las personas obtendrán un trabajo o las oportunidades para las cuales ellos se prepararon, por esto deberíamos de preguntarnos entonces, ¿cuáles son las habilidades que son necesarias para que los individuos encuentren las oportunidades que buscan? Esta pregunta resulta difícil de responder, pero trataremos hacerlo en el Capítulo 3 de esta tesis. Finalmente, a la vez que tratamos de estudiar la escuela de la regulación en esta tesis, también buscamos hacer una pequeña aportación a la Facultad de Economía, ya que son teorías que escasamente se estudian en esta carrera a causa tanto del predominio de la escuela neoclásica como por las mismas dificultades para encontrar material disponible en español. Por lo que espero que sea de gran utilidad para la Facultad de Economía en la cual realicé mi formación universitaria. | |
| dc.identifier.bibrecord | LE2006 H4 T4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/32779 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Benemérita Universidad Autonóma de Puebla | |
| dc.rights.acces | restrictedAccess | |
| dc.subject.lcc | Teoría de la regulación--modelos productivos--nueva economía--capital humano--México | |
| dc.subject.lcc | Escuela parisina--organización del trabajo--innovación tecnológica--gestión del conocimiento | |
| dc.subject.lcc | Hibridación--artesano--paradigma--destreza | |
| dc.thesis.career | Licenciatura en Economía | |
| dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | |
| dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Economía | |
| dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado (a) en Economía | |
| dc.title | La teoría de la regulación, los modelos productivos la nueva economía y las tecnologías de la información y el conocimiento. | |
| dc.type | Tesis de licenciatura | |
| dc.type.degree | Licenciatura |