Recursos didácticos físicos y virtuales para enseñar matemáticas a estudiantes con discapacidad visual
Date
2023-03
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"En México la formación del docente es de gran importancia para atender diversas dificultades que se pueden presentar en el aula de clases, como lo son la diversidad e inclusión educativa. Desafortunadamente, dicha formación es insuficiente para atender estos problemas por diversas razones, particularmente a la hora de enseñar matemáticas a estudiantes con discapacidad visual, ya que es habitual que los profesores desconozcan los diferentes materiales didácticos que están a su alcance para ayudarles en la inclusión en el aula de matemáticas. Por lo que, en este trabajo de investigación se realizó un análisis de contenido de los distintos recursos didácticos con los que cuenta un profesor para enseñar matemáticas a estudiantes con discapacidad visual, como lo son los materiales manipulativos físicos y virtuales, videomateriales y artículos de investigación dirigidos a una educación inclusiva, teniendo como objetivo desarrollar una categorización de los intereses y temáticas que se presentan en los recursos didácticos físicos y virtuales de nivel básico y medio superior para enseñar matemáticas a estudiantes con discapacidad visual".
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