Percepción de la calidad educativa en la modalidad virtual forzada por la pandemia COVID-19 en México: Caso de dos posgrados CONACYT, experiencias, retos y oportunidades

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorPaz Calderón, Julián
dc.contributor.advisorPAZ CALDERON, JULIAN; 303186
dc.contributor.authorRosas Morrugares, Abigail
dc.date.accessioned2023-06-16T20:34:26Z
dc.date.available2023-06-16T20:34:26Z
dc.date.issued2022-12
dc.description.abstract"Los estudiantes de dos posgrados CONACYT, han tenido distintas experiencias de aprendizaje ante la contingencia COVID-19, en este trabajo de investigación, se muestran los principales problemas a los que se tuvieron que enfrentar y como fue su proceso de aprendizaje, se muestran sus principales diferencias a través de las percepciones de los estudiantes y los docentes, recolectadas a través de dos cuestionarios realizados por medio de google forms, a los estudiantes y los docentes de ambos posgrados".es_MX
dc.folio20230113103521-6589-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator5es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/18627
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator220470485es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.subject.lccEstudiantes de posgrado--México--Puebla--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccEducación a distanciaes_MX
dc.subject.lccTecnología educativaes_MX
dc.subject.lccEnseñanza asistida por computadoraes_MX
dc.subject.lccEducación superior--Efectos de las innovaciones tecnológicases_MX
dc.subject.lccEstudiantes universitarios--Actitudeses_MX
dc.subject.lccMaestros--Actitudeses_MX
dc.thesis.careerMaestría en Desarrollo Económico y Cooperación Internacionales_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea Económico Administrativaes_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Economíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Desarrollo Económico y Cooperación Internacionales_MX
dc.titlePercepción de la calidad educativa en la modalidad virtual forzada por la pandemia COVID-19 en México: Caso de dos posgrados CONACYT, experiencias, retos y oportunidadeses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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