Geometría fuera de vista: clasificando cuadriláteros con estudiantes con discapacidad visual

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorFlores Medrano, Eric
dc.contributorPlazas Merchán, Tania Juliet
dc.contributor.advisorFLORES MEDRANO, ERIC; 268749
dc.contributor.authorGonzález Salazar, Lisset Dahanna
dc.date.accessioned2021-07-15T17:18:47Z
dc.date.available2021-07-15T17:18:47Z
dc.date.issued2021-04
dc.description.abstract"Algunas instituciones que han decidido aceptar el reto de la formación integral de un grupo heterogéneo de estudiantes, han presentado dificultades para abordar los contenidos curriculares y, en ocasiones, el docente prefiere ignorar las particularidades de los estudiantes con discapacidad visual por la carencia de herramientas para respaldar su labor de enseñanza. Como ningún ser humano podrá ser objeto de discriminación o segregación y todas las personas tienen derecho a la educación, en igualdad de oportunidades (Asamblea General de las Naciones Unidas, 1948), el maestro debería asumir su responsabilidad y velar por el cumplimiento de lo establecido por la declaración de los derechos humanos. Por este motivo, se determina la necesidad de continuar haciendo investigaciones en este campo y brindar nuevas herramientas que respalden los procesos de enseñanza y aprendizaje, concretamente, en esta investigación nos centraremos en el campo de la geometría que es una de las áreas con menor disponibilidad de información específica para abordar diferentes conceptos y desarrollar procesos."es_MX
dc.folio20210423154527-9536-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/13492
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator219470095es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.lccGeometría--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccGeometría--Problemas, ejercicios, etc.es_MX
dc.subject.lccNiños con discapacidad--Educaciónes_MX
dc.subject.lccPersonas con discapacidad visual--Educaciónes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Matemáticaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Matemáticaes_MX
dc.titleGeometría fuera de vista: clasificando cuadriláteros con estudiantes con discapacidad visuales_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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