Análisis de unas actividades didácticas para promover el lenguaje matemático en estudiantes de nivel medio superior

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorHernández Rebollar, Lidia Aurora
dc.contributorBorja Tecuatl, Ileana
dc.contributor.advisorHERNANDEZ REBOLLAR, LIDIA AURORA; 123621
dc.contributor.advisorBORJA TECUATL, ILEANA; 95391
dc.contributor.authorOnofre Cortez, Juana
dc.creatorONOFRE CORTEZ, JUANA; 888392
dc.date.accessioned2021-02-26T15:23:05Z
dc.date.available2021-02-26T15:23:05Z
dc.date.issued2020-06
dc.description.abstract“En esta investigación se presenta un marco conceptual que permite analizar la eficacia de actividades didácticas que promueven el lenguaje matemático. Para ello es necesario establecer qué se entiende por lenguaje matemático y qué características cumple que hacen que se le pueda considerar efectivamente como un lenguaje. Estas características se recopilarán de investigaciones sobre lingüística y de textos que tratan a las matemáticas como un lenguaje. Varios investigadores ven la importancia de un lenguaje para el aprendizaje de las matemáticas, llamando a los objetos matemáticos por su nombre y significado apropiado desde una edad temprana. El marco conceptual se construirá bajo dos puntos de vista, el primero con base en la lingüística y el segundo con base en algunas áreas de las matemáticas, con el cual se analizarán 5 actividades didácticas para nivel medio superior. Las actividades fueron reestructuradas para lograr una presentación uniforme que incluyera, objetivo, materiales, desarrollo y una propuesta de evaluación. Estas podrán ser aplicadas en diferentes momentos del curso a criterio del profesor, se recomienda para las actividades que la población de alumnos sea menor o igual a 12 alumnos.”es_MX
dc.folio20200629110739-9815-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator1es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/11361
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218470057es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)--Programas de actividadeses_MX
dc.subject.lccLingüística matemáticaes_MX
dc.subject.lccActividades creativas y trabajo de clasees_MX
dc.subject.lccJuegos educativoses_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Matemáticaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactases_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Matemáticaes_MX
dc.titleAnálisis de unas actividades didácticas para promover el lenguaje matemático en estudiantes de nivel medio superiores_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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