Imágenes acerca del profesor de matemáticas en los dibujos de estudiantes de bachillerato en riesgo de fracaso académico
Date
2024-02
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"El propósito de este estudio es explorar las percepciones de estudiantes de Bachillerato en Riesgo de Fracaso Académico sobre sus profesores de matemáticas, utilizando dibujos y preguntas relacionadas para obtener información detallada. La percepción de estos estudiantes puede ofrecer perspectivas valiosas sobre el posible papel del docente en el fracaso académico. Analizar los significados detrás de los dibujos es de utilidad para abordar los desafíos relacionados con las imágenes negativas que los estudiantes puedan tener de sus profesores de matemáticas. La estrecha relación entre los dibujos realizados por los estudiantes y sus experiencias personales resalta la influencia significativa que esta actividad ejerce en las percepciones individuales sobre la enseñanza de las matemáticas".
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