Eficacia del modelo de intervención en fisioterapia como estrategia educativa para la toma de decisiones en fisioterapia ortopédica en estudiantes de la BUAP
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Vázquez Montiel, Silvia | |
dc.contributor | Campos Méndez, Margarita | |
dc.contributor | Rodríguez Méndez, Guadalupe Miriam | |
dc.contributor.advisor | VAZQUEZ MONTIEL, SILVIA; 83260 | |
dc.contributor.author | Cedeño Sucre, Nelly Serafina | |
dc.creator | CEDEÑO SUCRE, NELLY SERAFINA; 513354 | |
dc.date.accessioned | 2020-10-20T17:24:11Z | |
dc.date.available | 2020-10-20T17:24:11Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | "La fisioterapia ortopédica es una asignatura dentro del programa de formación de Licenciados en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla que tiene como propósito integrar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en las todas las materias precedentes, para que así los estudiantes desarrollen el juicio clínico y estructure el plan de intervención para solucionar las limitaciones, disfunciones y discapacidades relativas al movimiento que presente el paciente. El modelo de intervención en fisioterapia es un modelo integral desarrollado con el objetivo fundamental de guiar al fisioterapeuta en su ejercicio profesional en la atención de los pacientes; a través de una serie sistemática de pasos y decisiones centrados en el logro de resultados en la búsqueda del mayor nivel de funcionalidad posible para el paciente. Se sabe de la funcionalidad de este modelo en la práctica, sin embargo no ha sido utilizado como estrategia educativa". | es_MX |
dc.folio | 146815T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 1 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/8519 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 213470006 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA | es_MX |
dc.subject.lcc | Fisioterapia--Estudio y enseñanza (Superior)--Investigación | es_MX |
dc.subject.lcc | Constructivismo (Educación) | es_MX |
dc.subject.lcc | Enseñanza--Evaluacion | es_MX |
dc.subject.lcc | Estrategias de aprendizaje | es_MX |
dc.subject.lcc | Toma de decisiones | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Educación en Ciencias | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Naturales y de la Salud | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Instituto de Ciencias | es_MX |
dc.title | Eficacia del modelo de intervención en fisioterapia como estrategia educativa para la toma de decisiones en fisioterapia ortopédica en estudiantes de la BUAP | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |