La filosofía educativa del Modelo Universitario Minerva en la Facultad de Lenguas
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | León Ochoa, Esteban Miguel | |
dc.contributor.advisor | LEON OCHOA, ESTEBAN MIGUEL; 258764 | |
dc.contributor.author | Ponce Enríquez, Gonzalo | |
dc.date.accessioned | 2022-08-26T15:38:38Z | |
dc.date.available | 2022-08-26T15:38:38Z | |
dc.date.issued | 2022-01 | |
dc.description.abstract | "La educación debe ser un acto de introspección, un medio por el cual el hombre, al leer dentro de sí, puede y debe ser mejor cada día. Es innegable que a través de la educación se busca constantemente mejorar la calidad de vida y se alienta el desarrollo sostenible para la mayoría de la población, es por ello que, entre otras cosas, se buscan mejoras necesarias a la educación que atiendan estas necesidades. En este sentido es que la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), elaboró a partir de esta premisa y como consecuencia del Proceso de Reforma Universitaria, el Modelo Universitario Minerva, (MUM). Todo modelo educativo responde a los retos que surgen de las sociedades. Hoy en día nuestras sociedades globalizadas y tecnificadas se encuentran en constante cambio, por ello este modelo educativo está sustentado en tres pilares, los cuales dan forma y fundamentan al MUM. Esta investigación se centra en el segundo pilar, puesto que se quieren conocer las características de la Filosofía Educativa del MUM y de manera muy puntual en la Facultad de Lenguas, tomando en cuenta a los estudiantes egresados desde el 2009 al 2021 y a docentes". | es_MX |
dc.folio | 20220128155632-8484-T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/16228 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 219461464 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Lenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza (Superior) | es_MX |
dc.subject.lcc | Enseñanza--Modelos | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación superior--Curricula | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación--Metas y objetivos--Estudio de casos | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Educación Superior | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Educación Superior | es_MX |
dc.title | La filosofía educativa del Modelo Universitario Minerva en la Facultad de Lenguas | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |
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