Efecto en el conocimiento de la hipertensión arterial posterior a una intervención educativa en la Unidad de Medicina Familiar número 55 Puebla
Date
2025-01
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La hipertensión arterial representa una de las enfermedades crónicas más prevalentes en México, especialmente entre personas mayores de 20 años, y se ha identificado como una de las principales causas de muerte cardiovascular, por lo cual resulta fundamental implementar estrategias que mejoren el conocimiento de los pacientes sobre su padecimiento. En este contexto, el objetivo del presente estudio fue evaluar el efecto de una intervención educativa sobre el conocimiento de la hipertensión arterial en pacientes adscritos a la Unidad de Medicina Familiar No. 55 en Puebla. Para ello, se realizó un estudio cuasiexperimental, comparativo, prospectivo, longitudinal y unicéntrico, que incluyó a 248 pacientes hipertensos con edades entre 21 y 92 años, obteniendo una media de edad de 54.4 años. El análisis se basó en el Cuestionario sobre el Conocimiento de la Hipertensión Arterial (CSH), así como en los criterios diagnósticos establecidos por la AHA 2020. Tras aplicar la intervención educativa, se utilizó la prueba de rangos de Wilcoxon para comparar los niveles de conocimiento pre y post, encontrando una diferencia estadísticamente significativa (P = 0.000). Por tanto, se concluye que la educación en salud mejora significativamente el conocimiento de los pacientes sobre hipertensión arterial".
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