Caractéristiques culturelles de l’enseignant comme facteur déterminant dans la production d’erreurs orales

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorZamora Hernández, Mónica
dc.contributor.advisorZamora Hernández, Mónica; 0000-0002-7012-4805
dc.contributor.authorSánchez Hernández, Aurora
dc.date.accessioned2026-01-15T21:05:08Z
dc.date.available2026-01-15T21:05:08Z
dc.date.issued2025-06
dc.description.abstract"Cette recherche est importante parce qu'elle donnera aux professeurs, principalement, les réponses nécessaires et exactes sur l’origine des erreurs produites par les étudiants. Ainsi, ils pourront développer dans leurs cours une connaissance approfondie de ce qui se passe dans leurs salles de classe : les questions des étudiants, leur besoin d’une ambiance équilibrée, la reconnaissance de la grande variété des étudiants et des styles d’apprentissage. En effet, les aptitudes qu'ils développent ou les stratégies qu'ils adoptent sont le résultat de la confiance établie par le professeur, et il est possible que l'apprentissage soit affecté par la nationalité de l’enseignant, sa perception et gestion de l’amabilité conditionnant la confiance en lui-même de l'étudiant. Nous espérons surtout que, au moment d’arriver à ce cours de Langue cible VI, avec les générations futures, les étudiants et les professeurs soient prêts à prendre en compte le problème dès le début et évidemment dès la racine, en étant conscients que les perceptions des étudiants quant à la nationalité des enseignants est préjudiciable à l’étudiant s’il se laisse dominer par des perceptions négatives".
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dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/30899
dc.language.isofra
dc.matricula.creator201752130
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccFilología y lenguas románicas--Francés--Filología--Estudio y enseñanza
dc.subject.lccLingüística--Comunicación--Aspectos especiales--Comunicación oral--Diálogo
dc.subject.lccTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)
dc.subject.lccFrances--Francés hablado--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjeros
dc.subject.lccCompetencia comunicativa--Estudio de casos
dc.subject.lccPráctica docente--Evaluación
dc.thesis.careerLicenciatura en la Enseñanza Del Francés
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Lenguas
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en la Enseñanza del Francés
dc.titleCaractéristiques culturelles de l’enseignant comme facteur déterminant dans la production d’erreurs orales
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.type.degreeLicenciatura
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