La coeducación como parte de la lucha por la igualdad de género y cambio social en España
Date
2017-01
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
"La presente tesis está enfocada en presentar la coeducación como una propuesta de impulso al cambio social. El deseo de éste deriva de un análisis del contexto actual en el que vivimos y donde es posible vislumbrar múltiples desigualdades que experimentan las mujeres en diferentes espacios de la vida. Para poder abordar la coeducación como propuesta, fue también necesario introducir como antecedente contexto de España, como un país referente en el impulso a la igualdad desde la educación. Asimismo, se incluye un análisis de los aspectos a tomar en cuenta para la implementación exitosa de la coeducación en los centros escolares, no importando si es en un espacio favorable al desarrollo o como alternativa a éste. Asimismo se contrapone la teoría educativa con 5 experiencias de coeducación que se llevan a cabo en Madrid, España. Para finalizar, se realiza una reflexión en cuanto al impacto social que implicaría el modificar el estatus de diferenciación que viven las mujeres, coadyuvando así, a un cambo social incluyente."
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