Seguimiento del desempeño neuropsicológico en un adolescente con retraso en el desarrollo psicológico
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2018-01
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“La neuropsicología infantil se dirige al análisis de la formación y del desarrollo de las funciones psicológicas en la ontogenia, tanto normal como patológico, con el objeto de elaborar programas de intervención que garanticen la superación de las dificultades que puedan presentar (Quintanar y Solovieva, 2000, p.51). Siguiendo el objetivo de dicha disciplina, su valor se enfoca en el trabajo interjectivo en niños y adultos con alteraciones en las funciones psicológicas superiores, por lo que es de vital importancia el mejoramiento de los programas de intervención que se realiza a través de los estudios de seguimiento. Por ello, el presente estudio tuvo como objetivo identificar el desempeño neuropsicológico de un adolescente con retraso en el desarrollo psicológico a largo plazo posterior a un programa de corrección neuropsicológico mediante el análisis tanto cualitativo como cuantitativo de los factores neuropsicológicos del menor en cuatro evaluaciones longitudinales. Además de dar un primer acercamiento de las variables que intervinieron en el resultado de los seguimientos.”
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