Análisis de ejecución de tareas neuropsicológicas en niños con dificultades en la resolución de problemas aritméticos verbales

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dc.contributorLópez Cortes, Vicente Arturo
dc.contributorMéndez Balbuena, Ignacio
dc.contributorBonilla Sánchez, Rosario
dc.contributor.advisorLOPEZ CORTES, VICENTE ARTURO; 89491
dc.contributor.advisorMENDEZ BALBUENA, IGNACIO; 35799
dc.contributor.advisorBONILLA SANCHEZ, MARIA DEL ROSARIO; 89489
dc.contributor.authorValadez Garza, Néstor Iván
dc.date.accessioned2022-12-01T21:48:08Z
dc.date.available2022-12-01T21:48:08Z
dc.date.issued2022-06
dc.description.abstract"En México, los últimos resultados en pruebas internacionales de evaluación en competencia matemática han mostrado un estancamiento, solo 1% de los estudiantes llega a niveles de competencia superiores. Los estudios que explican los procedimientos cognitivos en la resolución de problemas aritméticos verbales son casi nulos, aunque existen métodos para intervenir en la solución de estos problemas en niños, ninguno de ellos con una base neuropsicológica. El objetivo será evaluar y comparar la adquisición de las competencias de resolución de problemas aritméticos verbales en dos grupos de niños de distintos grados escolares, teniendo un alcance explicativo para las causas neuropsicológicas y pedagógicas. Se tendrá una muestra de 8 niños que cursan desde 3ero a 6to de primaria publica sin dificultades de aprendizaje o psiquiátricas, los cuales deben tener las habilidades de lectura, escritura y conocimiento de problemas aritméticos básicos (suma, resta, multiplicación y división). Se utilizarán las pruebas: Evaluación Breve Neuropsicológica- Puebla, Verificación del éxito escolar y Evaluación del conocimiento matemático Luria-Benton. Posteriormente se les comparara bajo la metodología de la teoría de la Actividad y la formación de los planos de la actividad".es_MX
dc.folio20220831151514-4349-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/17010
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator220461489es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEducación primaria--México--Pueblaes_MX
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccEvaluación educativa--Investigaciónes_MX
dc.subject.lccSolución de problemas en niños--Pruebas de habilidades_MX
dc.subject.lccPruebas neuropsicológicas para niñoses_MX
dc.thesis.careerMaestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Psicologíaes_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológicaes_MX
dc.titleAnálisis de ejecución de tareas neuropsicológicas en niños con dificultades en la resolución de problemas aritméticos verbaleses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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