El Pensamiento estratégico para favorecer la edificación de la competencia motriz con el 2º año grupo “A” de la escuela normal de educación física

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorAguilar Enríquez, Rodrigo Iván
dc.contributor.advisorAGUILAR ENRIQUEZ, RODRIGO IVAN; 500530
dc.contributor.authorGómez Alonso, Silvia
dc.creatorGómez Alonso, Silvia;*CA1233102
dc.date.accessioned2019-05-28T13:09:04Z
dc.date.available2019-05-28T13:09:04Z
dc.date.issued2016-11
dc.description.abstractDentro del presente documento se plantea el tema “El pensamiento estratégico como elemento en la Edificación de la Competencia Motriz con el 2o año grupo “A” de la Escuela Normal de Educación Física”. Dicho planteamiento es un estudio de tipo descriptivo que supone un análisis basado en las experiencias obtenidas durante las intervenciones docentes, abriendo paso a nuevas expectativas.
dc.folio683616T
dc.formatpdf
dc.identificator3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/2501
dc.language.isospa
dc.matricula.creator214471313
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationMedicina y Ciencias de la Salud
dc.subject.dbgunamEducación psicomotriz
dc.subject.dbgunamPensamiento--Problemas, ejercicios, etc.
dc.subject.lccAptitud motora en niños
dc.thesis.careerMaestría en Educación Física y Deporte Escolar
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Cultura Física
dc.titleEl Pensamiento estratégico para favorecer la edificación de la competencia motriz con el 2º año grupo “A” de la escuela normal de educación física
dc.typeTesis
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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