El diseño arquitectónico en los espacios de educación especial. Caso de atención múltiple. Tepeaca de Negrete, Puebla
Date
2013
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
“La siguiente investigación es acerca de los espacios arquitectónicos para educación especial, la influencia del espacio para dichas personas impulsando su objetivo principal autonomía del usuario en actividades diaria, también la inclusión a su entorno social y laboral, así como, la importancia en la enseñanza para personas con necesidades especiales, ya que ha el tema ha evolucionado desde los años setenta hasta nuestros días, con base en esta evolución el diseño arquitectónico debe dar una respuesta favorable, a esta demanda.
Generando conciencia en los proyectista y sociedad, de la existencia de emocionales – físicas en personas con necesidades especiales, teniendo la misma oportunidad de educación.
Las personas que sufren algún trastorno o discapacidad requieren atención especializada para obtener las herramientas necesarias a fin de desarrollarse en el contexto en que en cual habitan, siendo la educación una herramienta importante, ya que, coadyuvara al progreso familiar, social y productivo.”
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