Enrique Rébsamen. Más allá de un manual para la enseñanza de la historia. La nueva experiencia del sentido histórico

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorManuel Cortés, Amado
dc.contributor.advisorMANUEL CORTES, AMADO; 99122
dc.contributor.authorGuevara Carbino, Marisol Jezamin
dc.date.accessioned2022-05-23T19:22:12Z
dc.date.available2022-05-23T19:22:12Z
dc.date.issued2021-12
dc.description.abstract"Me resultó importante la investigación e impacto de Enrique Rébsamen durante el régimen de Porfirio Díaz, debido a que el porfiriato fue una época clave en la concepción que se posee de la educación y enseñanza, pues es aquí donde se encuentra una vertiente fundamental para la comprensión de dicha construcción, más allá de los alcances de la educación misma, se puede percibir el marco de la pedagogía aplicada. En ésta se buscaba poder “modernizar” las viejas tácticas de enseñanza y poder generar nuevas estrategias para la educación elemental. Ante este panorama, me resultó necesario e interesante conocer su relevancia y aportaciones en el campo de la enseñanza; si bien, la intención inicial fue conocer su implicación en la educación elemental, poco a poco su papel en la enseñanza de la historia captó mi atención, así, tuve la necesidad y el entusiasmo para ir adentrándome poco a poco en dicha problemática y conocer la importancia de la historia dentro del contexto social del siglo XIX. Así pues, espero resulte para el lector tan interesante como lo fue para mí la realización de este trabajo".es_MX
dc.folio20211130080745-6611-TLes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/15798
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator201539970es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEducación--México--Historia--Siglo XIXes_MX
dc.subject.lccHistoria--Estudio y enseñanza--México--Siglo XIXes_MX
dc.subject.lccPositivismoes_MX
dc.subject.lccEducadores Mexicanoses_MX
dc.subject.lccEnseñanza--Metodologíaes_MX
dc.subject.viafRébsamen, Enrique C. 1857-1904es_MX
dc.thesis.careerLicenciatura en Historiaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainLicenciado (a) en Historiaes_MX
dc.titleEnrique Rébsamen. Más allá de un manual para la enseñanza de la historia. La nueva experiencia del sentido históricoes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.type.conacytbachelorThesises_MX
dc.type.degreeLicenciaturaes_MX
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