Elementos esenciales para un modelo de tutoría educativa en el nivel medio superior
Date
2014-05
Authors
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Publisher
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Abstract
“En nuestro país, hablar de la acción tutorial es tocar un tema de relevancia, puesto que uno de los principales conflictos que preocupan es el referente a la deserción de estudiantes en el Nivel Medio Superior, junto con el rezago estudiantil y los bajos índices de eficiencia terminal. Para ello, se requiere que el sistema educativo nacional reconozca la necesidad de buscar una transformación teniendo una nueva visión y un nuevo paradigma para favorecer la formación integral de los educandos.
Es claro, que el problema demanda la búsqueda de soluciones que permitan dar la respuesta que la sociedad requiere. Por ello, ha sido necesario generar y promover estrategias encaminadas a dar solución a estos fenómenos, brindando especial apoyo a los alumnos que se han visto inmersos en situaciones de rezago educativo, deserción o abandono escolar”.
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