Intervención socioeducativa en la primera infancia. Una propuesta metodológica contra la exclusión
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de los Andes
Abstract
Description
En este artículo se presenta una propuesta de intervención socioeducativa dirigida a los padres y cuidadores de niños entre 3 y 6 años de edad que viven en condiciones de exclusión social y educativa en una comunidad urbana de Puebla, México. El objetivo de la intervención es que los padres y cuidadores participen conscientemente en los procesos de desarrollo infantil temprano de sus hijos. La propuesta está basada en los principios de la Investigación Acción Participativa y sustentada en el paradigma de la teoría crítica y la pedagogía social. La finalidad de la intervención es reducir el rezago educativo característico que muestran los niños en situación de exclusión al ingresar a la primaria, aprovechando los recursos y las prácticas cotidianas en casa.
Keywords
Educación, Intervención socioeducativa, investigación acción participativa, primera infancia, exclusión educativa, Vulnerabilidad en primera infancia